Visita a San Millán de la Cogolla

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    Desde el Departamento de Lengua castellana y Literatura se ha realizado esta salida cultural  como una actividad complementaria, de carácter educativo interdisciplinar y de gran interés para la formación integral de nuestros alumnos. Nos proponemos como objetivo general el de profundizar y ampliar de manera práctica conocimientos teóricos que han recibido en el programa de 1º de Bachillerato de Lengua castellana y Literatura, la literatura medieval y el mester de clerecía. Asimismo entendemos que una salida cultural potencia la inteligencia emocional y las experiencias vividas  se convierten en recuerdos positivos en el futuro. Y creemos que  los alumnos de nuestro IES deben conocer los espacios y las claves donde surgieron el castellano y la obra poética de nuestro Gonzalo de Berceo.

Concurso de Microrrelatos

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En la biblioteca del centro y en el recreo del viernes 22 de abril de 2016,  para celebrar el día del libro, el departamento de Lengua Castellana y Literatura del I.E.S. Gonzalo de Berceo, con la amable colaboración de la Asociación de Madres y Padres de Alumnos (AMPA), ha entregado los premios del concurso de microrrelatos del curso 2015-2016. Picar en el título para acceder al texto.

Visita a Andelos. Alumnos de Lenguas y cultura clásicas

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     Ayer martes, 5 de abril, los alumnos del departamento de Lenguas y cultura clásicas de nuestro instituto visitaron la ciudad romana de Andelos  y su museo. Tras la visita guiada del  yacimiento arqueológico situado en Mendigorría, nos trasladamos a la capital navarra para acudir al Pamplonetario, el Planetario de Pamplona.Allí disfrutamos de la proyección de dos programas (Nanocam y Deep  sky) que nos llevaron de la contemplación de los seres más diminutos a la de las galaxias más lejanas. Finalmente, pudimos conocer a los astronautas que actualmente ocupan la ISS (Estación Espacial Internacional), su vida diaria y las diferentes instalaciones con las cuenta la estación.

INTERCAMBIO LINGÜÍSTICO-CULTURAL

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        Los alumnos de Francés de la Sección de Rincón de Soto, del IES Gonzalo de Berceo de Alfaro y de la Sección de Aldeanueva de Ebro cerraron el segundo trimestre del curso con un intercambio lingüístico-cultural con alumnos franceses de la localidad de Saint Vincens de Tyrosse.
        Del 18 al 22 de marzo convivieron con las familias francesas de acogida y participaron en la vida académica del instituto francés, asistiendo a varias clases.
        Es la primera vez que la Sección de Rincón de Soto organiza un intercambio lingüístico. Esta localidad está hermanda con el municipio francés y esto ha servido para establecer el contacto y aprovechar el conocimiento mutuo ya existente entre ambas localidades.
        Los jóvenes regresaron encantados de haber vivido una experiencia enriquecedora en todos los sentidos.
        El intercambio se completará en noviembre de este mismo año, cuando los alumnos franceses vengan a Rincón de Soto, Alfaro y Aldeanueva.
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Pruebas de Acceso a Ciclos 2016

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El período de inscripción a las pruebas de acceso de Grado Medio y Superior será del 4 al 15 de abril de 2016, ambos incluidos.

Derechos de examen: Para poder participar en esta convocatoria los aspirantes deberán abonar una tasa según las siguientes tarifas:

- Tarifa general: 20 euros.               - Familia numerosa de categoría general: 10 euros.                - Familia numerosa de categoría especial: 0 euros.

El ingreso deberá realizarse en la cuenta nº ES79 0049 6684 1923 1613 1398 (Banco Santander) consignando con claridad el NIF, nombre y apellidos del participante, así como la expresión "Pruebas de Acceso a los Ciclos Formativos". El comprobante bancario deberá adjuntarse a la solicitud. El modelo de solicitud para Pruebas de Acceso de Grado Superior puedes descargarlo aquí. Nuestro Centro sólo examinará de las Pruebas de Acceso a Grado Superior (Opciones A y B) y las listas de los aspirantes admitidos serán publicadas el 4 de mayo de 2016.

Programa STARInnova

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Star InnovaLa organización de STARTinnova es un programa para el fomento del espíritu emprendedor entre los jóvenes y establece un programa formativo en el que participa el I.E.S. Gonzalo de Berceo desde hace algunos años. Está organizado por el Diario LA RIOJA y en este curso el centro ha participado con dos proyectos: Recuperaciones Jidri y GRANJA ESCUELA FOREST, de 2º de Grado Medio de Aprovechamiento y Conservación del Medio Ambiente.

JORNADA FORMATIVA FINDER

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FinderEl jueves, 18 de febrero, tuvo lugar en el I.E.S Gonzalo de Berceo, una jornada formativa titulada: “Soluciones sencillas para instalaciones eléctricas” a cargo de la empresa FINDER, fabricante de20160218 123118 relés, temporizadores y componentes específicos para la instalación civil, a la que acudieron los alumnos de 2º de Grado Medio y 2º de Grado Superior de Electricidad. La ponencia corrió a cargo del Sr. Remigio Ros, Responsable de Producto, Sr. José María Solinís y Sr. José Gamero, Delegación Norte. Comenzó por una breve historia de Finder, controles de iluminación y temperatura para un ahorro energético.20160218 123055

 

Jornadas de Prevención de Riesgos Laborales

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ALIM0047El IES Gonzalo de Berceo ha acogido durante los días 9, 10 y 11 de febrero las Jornadas de Prevención de Riesgos Laborales que organiza anualmente el departamento de Formación y Orientación iberdrolaLaboral.

Diariamente se han impartido a los alumnos, de los ciclos formativos y de la formación profesional básica, charlas monográficas sobre los riesgos laborales específicos de cada una de las familias profesionales que alberga nuestro centro: administrativo, electricidad, y aprovechamientos forestales. Así mismo, se han incluido charlas y prácticas de primeros auxilios.

Las ponencias han sido realizadas por técnicos de prevención del Instituto Riojano de Salud Laboral (IRSAL), así como por técnicos de la empresa eléctrica Iberdrola. A ambas entidades les irsalqueremos agradecer desde aquí su colaboración en la formación de nuestros alumnos como futuros profesionales.

El I.E.S. Gonzalo de Berceo presenta dos proyectos en Star Innova

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1RECUPERACIONES JIDRI: La oportunidad medioambiental y laboral del Ebro

El grupo Recuperaciones Jidri propone un proyecto que crea sinergias entre el mantenimiento de las riberas del Ebro y su explotación turística.

Este grupo, que toma el nombre de las iniciales de los nombres de sus integrantes, ha encontrado un nicho de negocio sin explotar a la vera del río Ebro: la organización de actividades didácticas y turísticas en sus riberas en el tramo riojano y

navarro, siempre desde el respeto a sus ecosistemas a través de la recuperación y conservación.

“Se trata de buscar un beneficio a este tesoro natural sin causar ningún daño y dándole mantenimiento”, describe Ramón Rosas Soto, integrante de Jidri, de 2º de Grado Medio de Aprovechamiento y Conservación del Medio Ambiente del IES Gonzalo de Berceo de Alfaro.

Para su desarrollo, la base parte del invierno, cuando los trabajos se destinarán a recuperar y adecuar las zonas visitables de las riberas, señalizar los puntos de interés, etc. preservando las partes protegidas siempre de la mano de la Confederación Hidrográfica del Ebro (CHE). “Estas labores garantizará el mantenimiento en caso de avenidas o destrozos de árboles, escolleras, etc., el control de plagas como siluro o el mejillón cebra, etc. siempre bajo el proyecto y supervisión del Gobierno de La Rioja y la CHE”, explica Rosas.

Desde ahí, definirán los tramos accesibles al visitante para mostrar al público la riqueza natural de un soto. Así, en primavera y verano, ofrecerán rutas con guías, actividades como pesca sin muerte o kayak y piragüismo. Incluso señalarán zonas guiadas para personas con dificultades de acceso.

El proyecto plantea trabajo para sus cinco integrantes. Dado que podría crecer sumando más tramos del río a la actividad, emplearía a más personas con la idea de crear estaciones en Haro, Logroño y Alfaro. Para su financiación, señalan subvenciones del Gobierno de La Rioja, de la CHE y aportaciones de los ayuntamientos próximos a las riberas, además de contar con pagos por las actividades y patrocinio para dotarse de los equipos de trabajo.

Información del equipo: Nombre: Jidri. Alumnos: Ramón Rosas Soto, Daniel Marín Madrid, Ignacio Ostiz Royo, Imanol Villar Barquín y José Lopeña Azcona, alumnos de 2º de Grado Medio de Aprovechamiento y Conservación del Medio Ambiente. Nombre del tutor: Juan Luis Miguel Marijuan


2GRANJA ESCUELA FOREST: Una granja como una escuela

El grupo Forest plantea una granja escuela con alta carga de conciencia para educar a los niños en los ciclos de la naturaleza

Los niños de hoy en día, sobre todo de las ciudades grandes, apenas tienen contacto con la naturaleza. Partiendo de esa realidad, este grupo ha ideado montar una granja escuela con detalles que la distinguen de los demás, una granja escuela de conciencia.

Así, plantean el objetivo de que los niños tengan contacto con los animales, tanto en el sentido físico como en el psicológico, porque empatizan, les relajan, les quitan miedos y ganan seguridad. “No sólo van a estar con animales, también van a tener un huerto para estudiar agricultura. Y disfrutarán paseos por el monte para conocer su ecosistema, las balsas, los árboles, plantas, fauna, etc., y juegos de campamento y otras actividades culturales”, describe Lope Sainz José, integrante del grupo de alumnos de 2º de Grado Medio de Aprovechamiento y Conservación del Medio Ambiente del IES Gonzalo de Berceo de Alfaro.

Partiendo de que en La Rioja no hay ningún establecimiento similar, Sojuela es el punto elegido para este proyecto de desarrollo rural, por su ubicación próxima a Logroño y estar en el eje de Bilbao, Vitoria, Burgos, Soria…

En la suma de paseos por el monte y contacto con los animales surge la equitación. Enfocada a todos, esta actividad irá dirigida sobre todo a niños con problemas de desarrollo o altas capacidades, aquellos que tienden a aislarse de su entorno. “El animal no condiciona, juega a su mismo nivel y gana su hábito de relaciones sociales”, expone Lope Sáinz.

En ese plano educativo y de conciencia, la granja escuela trabajará de la mano de viveros y ayuntamiento próximos para la actividad medioambiental de plantar árboles en parcelas próximas entre diciembre y marzo. Con ese espíritu, la casa y los establos se construirán de forma ecológica, con paquetes de paja. “Además de suponer un ahorro energético, demuestras a la sociedad que puedes construir de forma ecológica”, afirma Lope.

Para poner en marcha el proyecto, acudirán para su financiación a préstamo personal o bancario, a ayudas públicas del Ayuntamiento de Sojuela, del Ministerio de Educación por educar fuera de las aulas, de asociaciones de empresarios, etc. Además, calculan que, con una media de 40 niños visitantes a la semana o turistas de fin de semana, el negocio sería rentable con entradas. Además, otra vía de financiación serán los campamentos en verano. De este modo, el grupo planea que trabajarán sus cinco integrantes, cada uno con una función: las actividades con niños, el cuidado de animales, cocina y hospedaje, etc.

Información del equipo: Nombre: Forest. Alumnos: Lope Sainz José, Abel Bayona Martínez, Adrián Sáenz Martínez, César Peña Ugalde y Víctor Sanjuán Pérez, alumnos de 2º de Grado Medio de Aprovechamiento y Conservación del Medio Ambiente del IES Gonzalo de Berceo de Alfaro. Nombre del tutor: Juan Luis Miguel Marijuán